Filip Glatz a Albert Vrzgula tvoří zábavné EDU hračky

By on 3.1.2018

Filip Glatz a Albert Vrzgula  navštevuji LEAF Academy, strednú školu v Bratislave. Máme pred sebou ešte jeden rok, potom nás čaká univerzita. Filipa baví politika, aktívne ju sledujem. Zaujímam sa o environmentálne veci, ochranu prírody a podobne. Tiež mám veľmi rád kultúru, sám hrám divadlo a mám rád diskusie pri káve. Alberta viac bavia prírodné vedy ako biológia a chémia, taktiež spoločnosť politika a ochrana prírody. Aktívne sa zapája do rôznych iných študentských projektov ako napríklad lokálne študentské parlamenty a pod. Filip sa momentálne chystá vyrobiť si v creative pointe tričko s potlačou obrazu kráľovnej Alžbety od Andyho Warhola a Albert si chce dať prefarbiť vlasy na šedo.

Co vás vedlo přihlásit se do soutěže? Co si od ní slibujete?

V septembri prišla k nám do školy spraviť prednášku dievčina, ktorá sa minulý rok umiestnila na druhom mieste v celoštátnom kole. S Albertom sme už dlhšie nosili nejaké idey v hlavách i na papieri, no prešľapovali sme z miesta na miesto, tak nám prišlo zapojenie sa do súťaže ako vhodný rozbeh a vykročenie vpred. Od súťaže som očakával najmä to, čo sa vlastne i splnilo, že deadliny nás nútili na jednotlivých krokoch sústavne pracovať a neodkladali sme tento projekt na neskôr.
Mentorka nám ukázala, že sme s naším projektom prišli z opačnej strany, začali sme od what, no nemali sme zodpovedanú otázku why, prečo je niečo ako naše produkty potrebné na trhu. Tiež sme zistili, že pri projektoch ako tento je veľmi dôležité počúvať, najmä ľudí, ktorí si budú možno jedného dňa vaše produkty kupovať.
Filip Glatz
Filip Glatz při prezentaci Edu hraček v Brně.

Mohli byste nám popsat svůj projekt a jak jste na něj přišli? Jaký se za vaším projektem skrývá příběh?

Na bývalej škole sme s našimi spolužiakmi robili mnohé projekty pre mladších žiakov. Napríklad sme boli zapojení do projektu organizovaného Prírodovedeckou fakultou UK v Bratislave, ktorého cieľom bolo, že žiaci vzdelávali o témach, ktoré ich zaujímali alebo si ich naštudovali, svojich mladších žiakov. My sme zorganizovali rôzne interaktívne prednášky priamo na školách, v prírode a napokon sme spravili výstavu o rieke Morave v Prírodovednom múzeu SNM ku Dňu Zeme.
Namaľovali sme živočíchy i rastliny v životnej veľkosti, vytvorili sme autentickú prechádzku cez jednotlivé biotopy pri Morave, od rieky, cez lužné lesy, mokrade a pod. Hravým spôsobom cez príbehy a hry sme ich učili o faune i flóre, ktorá sa tu vyskytuje, problémoch, ktoré toto územie ohrozujú, všetko vlastnoručne vyrobenými pomôckami a materiálmi. Tu sme zaregistrovali, že deti takýto spôsob učenia veľmi baví, dokázali sme ich pozornosť udržať i niekoľko hodín, naše nápady oceňovali i pedagógovia. Následne sme s Albertom cez prázdniny pracovali v hračkárstve. Tu nám skrsla v hlavách myšlienka skúsiť všetko to, čo sme tie roky robili, pretaviť do formy hračiek, do predávateľnej formy.

Prečo deti mrhajú svojim časom

Prečo deti zbytočne mrhajú svojim časom tým, že sa hrajú s hračkami ako barbie, autíčka a podobne,  ktoré ich po intelektuálnej stránke takmer vôbec nerozvíjajú? Prečo nevytvoriť hračky, ktoré ich budú baviť, no zároveň zužitkujú ich čas, ktorý s nimi strávia? Začali sme vymýšľať prvé produkty a pracovať na našom nápade. Potom sme prišli na LEAF a zapojili sme sa do Soutěž a Podnikej a po prvom rozhovore s mentorkou sme pochopili, že fajn, dobrý nápad, no nemôžeme začať od produktov, najprv si musíme overiť medzi ľuďmi, budúcimi možnými zákazníkmi, či tu naozaj daný problém je, spraviť prieskum trhu, interviews of empathy a mnoho iných vecí a na základe toho tvoriť produkty.
Existencia problému sa nám potvrdila a na našich produktoch sme po drobných úpravách a upgradoch začali pracovať. Teraz pracujeme na našom úplne prvom reálnom produkte Mojom malom Štúrovi, prvé EDU hračke. Po jeho dokončení sa uvidí, či sme ľudí počúvali dobre a všetko naozaj dobre pochopili.

Jaké máte zkušenosti s podnikáním?

S podnikaním nemáme ani jeden žiadne skúsenosti. Len, keď sme v škole počas Vianoc organizovali čajovňu, kde sme museli pokryť naše náklady a zároveň zarobiť peniaze, ktoré išli následne škole pre deti so zrakovým postihnutím. No to má od reálneho podnikania ďaleko. Akú takú teóriu máme za sebou z hodín finančnej gramotnosti, či čítania, no reálne sme ešte nič neskúsili.
A keďže na LEAF chodíme obaja len prvý rok, prvé mesiace predmetu entrepreneurial leadership (podnikavého líderstva) sme brali zatiaľ len základy a k reálnym veciam sa ešte len dostaneme. No jednoznačne nám i tento predmet dosť pomohol pri plnení úloh v Soutěž a Podnikej. Skúsenosti, ktoré sa zídu i ľuďom, ktorí sa k podnikaniu nikdy v živote nedostanú. Veď predať sa je v dnešnej dobe dôležité.
Albert Vrzgula
Albert Vrzgula prezentuje Edu hračky v Brně.

Kde vidíte sebe a svůj projekt za rok?

O rok by sme už chceli predávať Môjho malého Štúra, svojpomocne i v zopár kamenných predajniach hračkárstiev a podobne. Tiež by sme chceli začať predávať náš nový produkt, nad ktorým už teraz uvažujeme. A, samozrejme, mať za sebou všetky papierovačky ako zakladanie živnosti, certifikáty a pod. Uvidíme, ako všetko pôjde, držíme sa pri zemi.

Kdo je váš vzor a proč právě ta osoba?

Albert: „Mojím vzorom je Charles Darwin, ale to mu skôr závidím možnosť objaviť a pozorovať všetky tie zaujímavé druhy. Ale keby som si mal vybrať niekoho, kto žije, tak by som si vybral Sira Davida Attenborougha. Je to pre mňa  vzor, pretože žil a žije život, aký by  som chcel i ja. Pretože jeho práca je jeho záľubou, koníčkom.“
Filip: „Mojím vzorom nie je nikto slávny, ale zopár ľudí z môjho okolia. Ľudia, ktorí dokázali i zo svojich nedokonalostí spraviť svoje prednosti, uvedomili si, že sú len nedokonalí ľudia, a i napriek úspechu sa správajú k druhým s pokorou a úctou.“

Napsat komentář

Vaše emailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *